الفصل الدراسي الثالث · يونيو 2026

مراجعة تفاعلية – الدراسات الاجتماعيةالصف الحادي عشر · جميع المسارات

مدرسة الإمارات الخاصة – أبوظبي المرور · إعداد المعلمة جيهان علي. خمسة محاور مع نصوص وإنفوجرافيك أصلية، تصحيح فوري وتفسير لكل إجابة.

محاور المراجعة
5
أسئلة اختيار من متعدد
40
مدة الامتحان
120 دقيقة
الدرجة القصوى
100
المحور 1

أهمية الثورة المعلوماتية – التربية الأخلاقية في العصر الرقمي

اقرأ النص ثم تأمل الصور وأجب عن الأسئلة.

النص / الفقرة

تعد الثورة الرقمية والذكاء الاصطناعي الركيزة الأساسية لمستقبل دولة الإمارات ضمن استراتيجيتها للصناعة التحويلية والجيل الرابع. تكمن أهميتها في إعادة صياغة مفهوم "الزمان والمكان"، وإتاحة الانفتاح على أرقى الجامعات والمنصات البحثية، وتمكين الخدمات الذكية، ودمج أصحاب الهمم تقنياً. ومع ذلك تفرض تحديات مثل الأثر الرقمي، الفجوة الرقمية، خطاب الكراهية والأخبار الزائفة، مما يستوجب التفكير الناقد والتوازن الرقمي للحفاظ على السنع والأصالة الإماراتية.

النص الأصلي – صفحة 3
النص الأصلي – صفحة 3 · انقر للتكبير
تتمة الأسئلة – صفحة 4
تتمة الأسئلة – صفحة 4 · انقر للتكبير

1تعتبر الثورة الرقمية الركيزة الأساسية في رؤية دولة الإمارات المستقبلية بهدف تحقيق:

أصلي

2أيٌّ من الخيارات التالية يُعدّ من الإيجابيات الاجتماعية للثورة الرقمية كما ورد في النص؟

أصلي

3ما المقصود بـ "الأثر الرقمي" (Digital Footprint) من سياق الفقرة؟

أصلي

4لمواجهة الأخبار الزائفة وخطاب الكراهية يشدد المنهج على مهارة:

أصلي

5"الحفاظ على قيم السنعة والأصالة الإماراتية في ظل الانفتاح الرقمي" يعكس مفهوم:

أصلي

6ما النتيجة المترتبة على إعادة صياغة الثورة الرقمية لمفهومي "الزمان والمكان"؟

أصلي

7الهدف النهائي من تبنّي "المواطنة الرقمية المسؤولة" لدى طلبة الحادي عشر:

أصلي

8أيٌّ من المفاهيم التالية يُعد من السلبيات التي حذّر منها النص؟

إضافي

9"الأخلاق الرقمية كنهج حياة" تضمن للفرد أن يكون:

إضافي
أكملت قسم السؤال الأول — انتقل إلى المحور التالي من الشريط أعلى الصفحة.